quinta-feira, dezembro 08, 2005

Re: PO de 30 nov

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> Em 02/12/2005 02:49:01, Wagner Carstens Marques De Sousa havia escrito:
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> Já que é pra falar, vamos falar....
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> Não sou um acadêmico exemplar, meu histórico me condena, mas acredito que minha opinião é a de muitos aqui.
> O grande problema é que muitos professores não possuem didática(1) alguma. Conseguem tornar uma aula mais chata do
> que a matéria em si já é, causam o desinteresse do aluno e consequentemente a ausência as aulas, as notas baixas e as
> reprovações.
> O fato de uma pessoa saber muito determinado assunto, não significa que ela saiba passar seus conhecimentos aos alunos.
> Um título de mestre, doutor, PhD, pode valer muito em uma pesquisa, na hora de brigar por um financiamento para tocar um projeto (esses títulos dão mais credibilidade ao trabalho), mas não deveriam habilitar uma pessoa para dar aulas. Quem dá aulas é o professor. Isto deveria ser um título também! Título de professor! Significa que a pessoa que possui tal título sabe ensinar e se faz entender.
> Do jeito que a coisa está o aluno precisa ser cada vez mais autodidata então, por que não acabar de vez com as aulas?
> Os professores continuam utilizando o TelEduc. Através do ambiente passam a bibliografia que será usada, postam e
> corrigem listas de exercícios, marcam provas e os alunos estudam em casa. Aulas pra que?
> Não tenho dados oficiais mas creio que o curso de Ciência da Computação tenha um dos maiores índices de desistência da
> UFMS. Não está na hora de pensarmos nas causas dessas desistências?
> As aulas precisam ser modificadas, o curso precisa ser reestruturado e talvez até o departamento precise passar por uma reestruturação. Só assim, quem sabe, o curso fique mais agradável, com menos desistências e reprovações.
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> (1) Segundo o dicionário Priberam (http://www.priberam.pt/dlpo/definir_resultados.aspx) didática é: a arte de ensinar e de fazer aprender; conjunto de preceitos que têm por fim tornar o ensino prático e eficiente; ciência auxiliar da pedagogia que promove os métodos mais adequados para a aprendizagem.
> (Alguns professores se esforçam mas não me lembro de ter visto, em todos esses anos neste curso, nenhum artista!)
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> OBS.: Peço desculpas pelos erros de português, afinal de contas faço exatas...

posted by CACOM - UFMS @ 4:55 PM